АНАЛИЗ ВЛИЯНИЯ СФЕРЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ СТРАНЫ

Авторы

  • Диденко Н. И.
  • Скрипнюк Д. Ф.
  • Киккас К. Н.

DOI:

https://doi.org/10.56584/1560-8816-2025-4-89-94

Ключевые слова:

сфера высшего образования страны, технологическое развитие страны, факторы развития сферы высшего образования, факторы развития национальной экономики, кластерный анализ, регрессионный анализ

Аннотация

Исследуется сфера высшего образования как фактор развития технологического потенциала страны. В статье представлены результаты исследования закономерностей влияния сферы высшего образования на параметры технологического развития страны. Цель исследования заключается в сравнительном анализе влияния сферы высшего образования на технологическое развитие в кластерах стран различного технологического развития с влиянием сферы высшего образования на технологическое развитие в России. Группы стран по уровню технологического развития определены кластерным анализом. Проведенный кластерный анализ выборки шестидесяти одной страны выявил три группы стран по уровню технологического развития: низкотехнологичного развития, среднетехнологичного развития, высокотехнологичного развития. Для каждого из трёх кластеров стран и для России определены зависимости показателей технологического развития страны от показателей сферы образования.

Биографии авторов

  • Диденко Н. И.

    д.э.н., проф., профессор Высшей школы бизнес-инжиниринга, Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого

  • Скрипнюк Д. Ф.

    д.э.н., проф., профессор Высшей школы бизнес-инжиниринга, Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого

  • Киккас К. Н.

    к.э.н., доц., доцент Высшей школы производственного менеджмента, Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого

Библиографические ссылки

1. Клеева Л.П. Система образования как исходный фактор научно-технологического развития // Вестник Московского финансово-юридического университета МФЮА. — 2023. — № 2. – С. 64-86. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sistema-obrazovaniya-kak-ishodnyy-faktor-nauchno-tehnologicheskogo-razvitiya (дата обращения: 12.02.2025).

2. Паникарова С.В. Власов М.В., Драшкович В. Система высшего образования как драйвер инновационного развития страны // Университетское управление: практика и анализ. — 2020. — Т. 24, № 1. С. 96-105. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sistema-vysshego-obrazovaniya-kak-drayver-innovatsionnogo-razvitiya-strany (дата обращения: 22.02.2025).

3. Колотвинов А.Н. Высшее образование как фактор конкурентоспособности страны // Экономика и социум. — 2014. — № 1-1(10). - С. 687-689. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vysshee-obrazovanie-kak-faktor-konkurentosposobnosti-strany (дата обращения: 22.02.2025).

4. Васягина Т.Н. Шкарубо С.Н. Высшее образование как фактор реального формирования нового качества экономики и общества в эпоху «Мыслящих машин» // Социология. — 2020. — № 4. - С. 181-190. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vysshee-obrazovanie-kak-faktor-realnogo-formirovaniya-novogo-kachestva-ekonomiki-i-obschestva-v-epohu- myslyaschih-mashin (дата обращения: 10.02.2025).

5. Юсов А.Б. Касаткина А.А. Высшее образование как фактор формирования инновационно-активной экономики России // Проблемы современной экономики. — 2013. — № 3(97). – С. 394-399. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vysshee-obrazovanie-kak-faktor-formirovaniya-innovatsionno-aktivnoy-ekonomiki-rossii (дата обращения: 15.03.2025).

6. Wu N., Liu Z. Higher education development, technological innovation and industrial structure upgrade // Technological Forecasting and Social Change. — 2021. — Vol. 162. — P. 120400.

7. Bouhajeb M., Mefteh H., Ben Ammar R. Higher education and economic growth: The importance of innovation // Atlantic Review of Economics (ARoEc). — 2018. — Vol. 1, № 2.

8. Диденко Н.И., Киккас К.Н., Конахина Н.А., Ефимова Е.Г. Влияние развития мировой экономики на показатели глобальных мировых проблем // Горизонты экономики. — 2024. — № 6 (86). — С. 113-125.

9. OECD (Organisation for Economic Co-operation and Development) and Eurostat (2018). Oslo Manual 2018: Guidelines for Collecting, Reporting and Using Data on Innovation (4th edn). Paris and Luxembourg: Organisation for Economic Co-operation and Development and Eurostat. Available at: https://doi.org/10.1787/9789264304604-en (дата обращения: 10.02.2025).

10. Montoya Castaño D. Innovation: An effective strategy for social impact in the Colombian Public University. In Global Innovation Index 2024: Unlocking the Promise of Social Entrepreneurship. Bogota and Geneva: Universidad Nacional de Colombia and World Intellectual Property Organization. — 2024. Available at: www.wipo.int/web/global-innovation-index/2024/contributors (дата обращения: 10.02.2025).

11. Volk A. Investing For Impact: The Global Impact Investing Market 2020. International Finance Corporation, World Bank Group. — 2021. Available at: https://www.ifc.org/content/dam/ifc/doc/mgrt/2021-investing-for-impact-fin2.pdf (дата обращения: 15.01.2025).

Опубликован

19.12.2025

Выпуск

Раздел

РЕГИОНАЛЬНЫЕ И ОТРАСЛЕВЫЕ ЭКОНОМИКИ

Категории